Cel ogólny:
uczeń układa i zapisuje opowiadanie z uwzględnieniem trójczłonowej budowy.
Cele operacyjne - uczeń:
potrafi przeanalizować historyjkę obrazkową i wyciągnąć wnioski;
korzysta ze słownika ortograficznego;
zna zasady bezpieczeństwa podczas burzy.
Środki dydaktyczne: materiał do pracy indywidualnej w aplikacji genial.ly, tablet dla każdego
ucznia lub komputer.
Formy pracy: indywidualna i zbiorowa.
Metody: pogadanka, praca twórcza
Przebieg zajęć:
1. Rozmowa z dziećmi na temat zasad zachowania podczas burzy.
2. Omówienie historyjki obrazkowej przedstawionej w linku do pracy samodzielnej.
3. Samodzielne pisanie opowiadania na podstawie materiału:
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz