Scenariusz lekcji z wykorzystaniem TIK
Temat: Co robi? Co się z nim dzieje? Poznajemy czasownik.
Przedmiot: język polski
Klasa IV
Czas trwania zajęć: 45 minut
Prowadząca: Paulina Mazur
Cele ogólne: kształtowanie świadomości i potrzeby uczenia się polskiej gramatyki.
Cele szczegółowe:
- uczeń wie, co to jest czasownik, na jakie pytania odpowiada,
- uczeń rozpoznaje w wypowiedziach czasownik i określa jego funkcje w tekście, rozpoznaje formy, liczby, osoby, czasu i rodzaju gramatycznego czasownika,
- uczeń czyta, pisze, zgłasza się, rozwiązuje.
Metody pracy: praca z podręcznikiem, zeszytem ćwiczeń, ćwiczenia praktyczne, strony internetowe: https://wordwall.net/pl/community/czasownik, http://pisupisu.pl/.
Formy pracy: praca indywidualna oraz burza mózgów.
Przebieg zajęć:
Powitanie uczniów.
Sprawdzenie listy obecności.
Zapisanie tematu lekcji.
Analiza sytuacji ukazanych na rysunkach i rozpoznawanie czasowników w wypowiedziach (podręcznik „Między nami”, wydawnictwo GWO, s.237.)
Wprowadzenie pojęcia czasownik jako części mowy.
Nazywanie czynności i stanów.
Poznanie kategorii osoby i liczby. Rozróżnienie czasowników osobowych i bezosobowych.
Rozróżnianie czasu i rodzaju czasowników.
Ćwiczenia utrwalające wiadomości o czasowniku oraz rozwijające umiejętności określenia jego formy. Wyświetlamy na rzutniku ćwiczenia o czasowniku ze stron internetowych: https://wordwall.net/pl/community/czasownik, http://pisupisu.pl/.
Zadanie pracy domowej i pożegnanie z uczniami.
