Koncentracja i pamięć. Pamięć wzrokowa z wykorzystaniem TIK. Scenariusz zajęć korekcyjno-kompensacyjne klasa 1-3

 

Scenariusz zajęć korekcyjno-kompensacyjne klasa 1-3

Temat: Koncentracja i pamięć. Pamięć wzrokowa z wykorzystaniem TIK.

 Opracowanie: Agnieszka Grzeszyk, Sylwia Plak

Cele ogólne:

•          Doskonalenie koncentracji
•          Usprawnianie pamięci
•       Doskonalenie pamięci wzrokowej

Cele szczegółowe.

•          Usprawnianie pamięci wzrokowej
•         Usprawnianie aktywnego spostrzegania w działaniu
•          Doskonalenie umiejętności zapamiętywania, przechowywania i odtwarzania
•          Kształtowanie uwagi i skupienia się na danym zadaniu
•          Budowanie wiary we własne możliwości
•          Usprawnianie funkcji analizatora wzrokowego
•          Doskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej

Metody pracy

•          wspierające
•          korygujące
•          aktywizujące i stymulujące rozwój dziecka
•          Metoda Dennisona

Formy pracy indywidualne i grupowe.

Pomoce dydaktyczne. Arkusz szarego papieru, kolorowe kredki, gra edukacyjna „Psia kość”, „Dooble”, karty pracy. Program mtalent.

 

Przebieg zajęć.

1.    Przywitanie z dziećmi po imieniu.
2.  Ćwiczenia metodą Dennisona. Leniwa ósemka. Na dużym arkuszu papieru dzieci rysują znak nieskończoności. Zaczynają od środka rysują w lewą stronę. Głowa trzymana nieruchomo, podążamy za rysowaną ósemką. Ćwiczenie powtarzamy prawą, lewą ręką i na koniec obiema rękami na raz.
3. Ćwiczenia właściwe. Gra w „Dobble” na dywaniku.
4.  Ćwiczenia w programie mtalent.

·         Dzieci oglądają obrazek, później zakrywamy go i muszą odtworzyć go z pokazanych elementów.

·         Dzieci zapamiętują kolejność ułożonych przedmiotów następnie samodzielnie układają je w taki sam sposób.

·         Dzieci przyglądają się kolorowym figurom, które tworzą wieżę i zapamiętaj ich ułożenie, następnie układają je samodzielnie w tej samej kolejności.

·         Dopasowywanie cienia do ilustracji

5.Karty pracy. Znaki bliźniaki zał. 1 i Sokoli wzrok, wzrokowa pamięć zał. 2. Pamięć wzrokowa patrz i zapamiętaj, zał. 3

6. Gra edukacyjna na zakończenie zajęć. Dzieci siadają na dywaniku i grają w „Psia kość”.

7.       Pożeganie.

 ZAŁĄCZNIKI Publikacja nastąpiła za zgodą wydawcy, którym jest firma Learnetic SA. Załącznik pochodzi z programu mTalent "Percepcja słuchowa"

Załącznik 1. 

Załącznik 2. 

Załącznik 3.